Rapport annuel IMD 2019

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RAPPORT ANNUEL IMD 2019

COUP DE PROJECTEUR: Enterprise for Society Center

La mission de l’E4S est la suivante:

FORMER la prochaine génération de leaders en proposant un master en Management durable et technologie, la première promotion commençant début 2021.

Inspirer les leaders de demain grâce à l’impact social

En 2019, en partenariat avec l’Université de Lausanne (UNIL) et L’ÉcolePolytechniqueFédérale de Lausanne (EPFL), l’IMD a lancé l’ Enterprise for Society Center. L’ Enterprise for Society Center (E4S) est une initiative destinée à former la prochaine génération de leaders, à inspirer la transformation économique et sociale et à activer le changement en renforçant les start-up et en stimulation l’innovation. L’E4S est un pôle de compétence qui réunit trois établissements d’excellence académique, chacun internationalement reconnu. Le centre assurera la promotion du dialogue entre chercheurs et professionnels travaillant avec la technologie et ceux qui se concentrent sur les questions socio- économiques, afin de relever certains des plus grands défis du monde. L’E4S soutient l’alliance entre management, technologie et besoin d’innovation et adhère aux valeurs d’excellence scientifique, de management éthique et de responsabilité sociale des entreprises. L’E4S sera un carrefour où les développements scientifiques et technologiques se confrontent aux changements sociétaux et où des stratégies sont élaborées pour garantir que science et technologie conduisent à de véritables bénéfices en termes de bien-être social.

INSPIRER la transformation socio- économique en mettant en relation plus de 70 chercheurs des trois institutions partenaires et au-delà afin de produire des connaissances et une expertise qui ait un impact direct sur l’économie mondiale.

ACTIVER le changement en renforçant les start-up et l’écosystème de l’innovation locaux. Les trois partenaires créeront une structure qui soutiendra les start-up et enrichira les pistes d’entrepreneuriat et d’innovation des programmes d’enseignement existants et nouveaux.