Rapport annuel IMD 2019

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RAPPORT ANNUEL IMD 2019

Donner du sens consiste à créer des marchés et des opportunités là où nous pouvons avoir un impact. Il s’agit en fait de donner du sens pour mettre l’accent sur la redéfinition de notre terrain de jeu afin de stimuler la croissance, en concentrant notre proposition de valeur autour des relations et non des transactions, de la motivation et de la responsabilisation, non seulement pour nos employés en interne, mais aussi pour tous nos partenaires externes. Ainsi, se révèle le pouvoir des choses qui ont du sens. Donner du sens ne découle pas du simple fait que les gens se sentent bien ou d’une simple affiche sur un mur. Les choses ont du sens lorsqu’elles façonnent les actes et les décisions des leaders, ainsi que les comportements de l’organisation au fil du temps». Thomas Malnight Professeur de stratégie et de management général à l’IMD PUT PURPOSE AT THE CORE OF YOUR STRATEGY Thomas Malnight, Ivy Buche, Charles Danaraj Harvard Business Review

Je pense que notre article sur le fait de donner du sens à nos actes a attiré les lecteurs parce que nous avons exposé des faits qui démontrent le véritable pouvoir des choses qui ont du sens dans le modelage des choix stratégiques de l’entreprise en matière de positionnement, de définition de nouvelles propositions de valeur et dans la création d’impact en termes d’adhésion des parties prenantes. Certains nous ont aussi fait part du fait que notre point de vue faisant basculer le sens d’activité périphérique à un rôle concret en tant que moteur de rentabilité et de croissance, les a fait réfléchir à leur position vis-à- vis du sens de leurs actes et de la stratégie. Après la publication de notre article, nous avons été contactés par des sociétés et nous avons commencé à travailler avec elles au développement d’un sens durable et convaincant, à même de soutenir la prise de décision stratégique et de guider les actions et comportements organisationnels à venir.» Ivy Buche Directrice associée IMD, Business Transformation Initiative

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