Rapport annuel IMD 2019

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INNOVATION Tout au long de l’année, l’IMD Digital Learning a continué de tester et d’innover. Le lancement d’un chatbot basé sur l’IA utilisé comme mécanisme de suivi des participants aux programmes a été salué avec beaucoup d’enthousiasme. Les premiers retours ont été encourageants et l’IMD poursuivra ce projet pilote en 2020.

Une vaste gamme d’expériences a été déployée en matière de formation en ligne, y compris les composantes de formation au rythme de chacun, les structures de ludification, les mécanismes de diffusion en cascade, les partenariats par de nouveaux canaux, la personnalisation de la formation et l’établissement des bases du lancement de la Classe virtuelle de l’IMD, qui permettra des sessions en classes interactives, distribuées et synchronisées pour de nombreux participants autour du globe.

CHIFFRES CLÉS DE 2019

+ de 4 500 participants en ligne (programmes sur-mesure, en ligne et thématiques) + 52 % de participants individuels (2018 > 2019) + 20 % de participants aux programmes sur-mesure en ligne